刘薰宇教育思想述论
发布时间:2017-05-29 11:10
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【摘要】:刘薰宇是中国知名教育家,他一生横跨民国和新中国两个时期,无论是教学实践还是著书立说,无一不关涉教育。受民国时期教育思潮的影响,加上自身的教育实践,刘薰宇就有关人格教育的思想进行了阐述,并提出了一系列有关课外阅读的主张及数学教育的观点,这些思想具有一定的学术价值和现实意义。
【作者单位】: 贵州师范学院教育发展研究中心;
【关键词】: 刘薰宇 教育思想 全人教育
【分类号】:G40-092
【正文快照】:
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 齐民友;一条批语[J];数学通报;1998年02期
2 高志林;;夏N尊刘薰宇论学生课外阅读[J];江苏教育;1989年12期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 张大伟;;刘薰宇教育思想述论[J];贵州师范学院学报;2016年05期
2 李春兰;;民国时期数学科普著作的教育意义——刘薰宇的贡献与影响[J];数学通报;2014年11期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 高志林;;夏N尊刘薰宇论学生课外阅读[J];江苏教育;1989年12期
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本文编号:404773
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