梁启超的教育宗旨论

发布时间：2017-05-30 02:06

  本文关键词：梁启超的教育宗旨论，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在中国近代教育思想史上,梁启超对教育宗旨的关注令人瞩目。从对教育当定宗旨的大声疾呼到对确立教育宗旨原则的界定再到教育宗旨的具体选择,梁启超的思考和阐释既展示了近代教育的价值诉求和时代特征,又流露出有别于同时代人的教育理念。
【作者单位】： 黑龙江大学哲学学院;
【关键词】： 梁启超 宗旨 教育之宗旨 教育当定宗旨
【基金】：黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“中国近代教育思想研究”的最终成果,项目编号:GBB1213030
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 一梁启超重视宗旨,将宗旨说成是人与动物的本质区别。在这个前提下,他将宗旨与教育联系起来,强调教育“第一当知宗旨”。在阐明宗旨对于人之生存至关重要的同时,梁启超对教育的宗旨问题倍加关注,反复从不同角度探讨宗旨以及教育的宗旨问题。首先,在生存论的维度上,宗旨是人区

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本文编号：406142