基于移动终端的儿童传统礼仪故事教育模式创新实践研究

发布时间：2017-06-02 04:12

  本文关键词：基于移动终端的儿童传统礼仪故事教育模式创新实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：全文在解读分析传统教育环境下儿童礼仪学习的教育理念和新媒介技术环境下儿童传统礼仪动画影片叙事特点的基础上,从角色任务分配、故事叙事视角和互动情节介入契机三个方面对移动终端技术环境下儿童传统礼仪故事教育模式的创新实践进行了分析和研究。
【作者单位】： 江南影视艺术职业学院艺术设计学院;
【关键词】： 移动终端 传统礼仪 互动教育
【基金】：江苏高校哲学社会科学研究指导项目《移动终端技术环境下儿童传统礼仪故事的互动教育模式研究》,项目批准号:2015SJD397
【分类号】：G41
【正文快照】： 本文为江苏高校哲学社会科学研究指导项目《移动终端技术环境下儿童传统礼仪故事的互动教育模式研究》,项目批准号:2015SJD397一、传统教育环境下儿童礼仪学习的“教”与“养”合一我国礼仪教育在五千年的文化历史积淀中累积了大量的教育资源,依据不同学习阶段,传统礼仪有着不

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  本文关键词：基于移动终端的儿童传统礼仪故事教育模式创新实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：414224