“中体西用”教育思想再认识

发布时间：2017-06-08 02:05

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【摘要】："中体西用"教育思想作为中西文化关系的重要表现,对之再认识具有深刻的历史价值、现实意义。就本体而言,"中体西用"教育思想究竟为何、本质是什么、有何规律等,亟待对之深入思考、重新省视。"中西体用"规约着"中体西用"的合理边界,"中用西用"异化着"中体西用"的本质内涵,"唯中体西用"阐明了"中体西用"的运行规律。
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;
【关键词】： 中体西用 教育思想 再认识
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 近代以来,随着西方在军事、政治经济、文化教育等方面侵略逐步深入,长久以来未受冲击的传统文化也有所动摇,中西文化关系问题亦成为争论的焦点,集中表现为诸如道器、体用、本末等关系范畴,其实质则是中西文化地位的“博弈”。然而教育与文化的关系较之教育与其他社会子系统的

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本文编号：430996