论教育与生存的关系——兼论如何缓解现代社会中的教育竞争

发布时间：2017-06-29 00:09

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【摘要】：教育与生存的关系曾经历了从融于一体到绝对排斥的演变,而今的教育又过度热衷于生存。无论是排斥生存还是热衷生存,其实质都是以二元对立的思维方式对待教育与生存的关系。现代人需要克服这种二元对立,重建一种完整的教育,这种教育不仅能帮助人们获得赖以生存的职业,也能引导人们学会过闲暇的生活。一方面,我们需要确认自由教育具有谋生的意义,因为它为现代人的谋生提供了基本的素质条件。另一方面,我们需要确认谋生的教育也蕴含自由的成分:如果现代人赖以生存的职业是出于个人的兴趣;如果其职业包含着复杂的理智成分;如果我们真正理解了职业的内涵,那么谋生的教育就可以蕴含自由的成分。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【关键词】： 教育 生存 自由教育 谋生的教育 教育竞争
【基金】：江苏“2011计划”资助项目 国家社会科学基金(教育学)青年项目(CEA140167)
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育与生存的关系在历史上存在着不同的形态。当前日益严重的教育竞争与人们对教育与生存关系的错误认识有着密切关系。因此,从教育的历史演变和现实境况出发,反思教育与生存的关系,有利于我们澄清二者的关系,并为我们指明一条化解教育竞争的有效路径。一、教育与生存关系的历

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本文编号：495805