儒家文化对创新德育模式的启示

发布时间：2017-07-01 23:10

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【摘要】：在当前因市场经济冲击造成严重道德危机的情况下,中国古代传统儒学教育对当今德育模式有重要启示意义。从社会的角度来看,传统儒学教育中的德育是国家提倡与地方宗族倡导的结合;从教育内容的角度看,儒学教育中把"德行教育"视为基础和根本;从教材的角度看,传统儒学教育重视以"四书五经"为核心的儒学经典教育;从教育主体的角度看,儒学教育重视教师的言行垂范、因材施教与学生的内省实践相结合。儒学德育模式中的上述特征或许可以与当今时代特点进行有机结合,成为我们在新的历史条件下创新德育模式的一条新路径。
【作者单位】： 上海理工大学管理学院;上海理工大学出版印刷与艺术设计学院;
【关键词】： 儒学文化 德育教育 德育模式创新
【基金】：2015年度上海学校德育创新发展基金项目“儒家文化对创新德育模式的启示”研究成果,项目编号:2015-dycx-218
【分类号】：B222;G41
【正文快照】： 中国自古便是一个重视教育的国度。据古籍记载,夏、商、周三代的教育制度已经相当完备。早在春秋战国时期,孟子就曾建议滕文公设立学校:“设为庠、序、学、校以教之。庠者,养也;校者,教也;序者,射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之。”[1]在夏、商、周三代的教育体系中,

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