Webquest在初中地理教学中的应用研究
本文关键词:Webquest在初中地理教学中的应用研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:信息技术给教育带来了革命性的变化,教育工作者正积极寻求方法,促进信息技术与课程的深度融合,地理教育者也不例外。Webquest是一种基于网络资源的探究学习方式,它将网络与探究学习进行了有机结合,同时在教学活动中,组织学生进行合作学习。将Webquest应用于初中地理教学,为改进地理教学方式,提高地理教学效果提供了新的思路和广阔的空间。本研究首先对国内外关于Webquest的研究进行了综述,统计了国内Webquest在各学科和各学段的应用,总结了Webquest在地理教学中的应用现状。接着分析了应用Webquest进行地理教学的必要性以及在实施前所要考虑的条件;然后根据Webquest的教学设计原则,选择“自然灾害”这一节内容作为实践的教学主题进行教学设计,并在两个平行班中进行教学实验,一个班为实验班,采用Webquest教学模式,另一个班为对照班,采用传统教学模式。通过课堂测验、问卷调查、访谈来检验Webquest应用于地理教学的成效,发现基于Webquest的地理教学具有良好的教学效果:(1)实验后,实验班的测验成绩显著高于对照班;(2)学生的地理学习兴趣有所提高,学习态度有了一定的转变;(3)学生对合作学习持肯定态度;(4)应用Webquest进行地理教学,能够锻炼学生的计算机操作能力和地理信息能力。最后列举出教学实践中发现的问题,并提出相应的解决策略,为应用Webquest的地理教学提供参考和借鉴。
【关键词】:Webquest 初中地理 教学
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.55;G434
【目录】:
- 摘要3-4
- ABSTRACT4-8
- 第1章 前言8-17
- 1.1 研究背景8-9
- 1.1.1 国家基础教育改革的必然要求8
- 1.1.2 Webquest迎合了义务教育地理课程标准的要求8-9
- 1.2 国内外研究现状9-12
- 1.2.1 国外研究现状9-10
- 1.2.2 国内研究现状10-12
- 1.2.3 Webquest在地理教学中的应用研究现状12
- 1.3 研究内容12-13
- 1.4 研究方法13-16
- 1.4.1 文献研究法13
- 1.4.2 实验法13-14
- 1.4.3 问卷调查法14-16
- 1.4.4 访谈法16
- 1.5 研究目的和意义16-17
- 1.5.1 研究目的16
- 1.5.2 研究意义16-17
- 第2章 Webquest概述和相关基础理论17-26
- 2.1 Webquest的概念界定和内涵17
- 2.2 Webquest的构成模块17-18
- 2.3 Webquest的设计原则18-21
- 2.4 Webquest的设计流程21-23
- 2.5 相关基础理论23-26
- 2.5.1 建构主义学习理论23-24
- 2.5.2 人本主义学习理论24-25
- 2.5.3 合作学习理论25-26
- 第3章 Webquest应用于初中地理教学的必要性和条件分析26-32
- 3.1 Webquest应用于初中地理教学的必要性分析26-28
- 3.1.1 初中地理教学现状分析26-27
- 3.1.2 Webquest应用于初中地理教学的优势分析27-28
- 3.2 Webquest应用于初中地理教学的条件分析28-32
- 3.2.1 学生条件分析28-29
- 3.2.2 地理教师条件分析29-30
- 3.2.3 教学环境分析30
- 3.2.4 初中地理教学内容分析30-32
- 第4章 Webquest应用于初中地理教学的案例32-50
- 4.1 前期准备工作32-36
- 4.1.1 学生情况分析32-34
- 4.1.2 教师情况分析34
- 4.1.3 教学环境分析34-35
- 4.1.4 教学主题的选择35-36
- 4.2 实践案例的教学设计36-45
- 4.2.1 教学内容分析36-37
- 4.2.2 学情分析37
- 4.2.3 教学目标分析37
- 4.2.4 教学准备37-38
- 4.2.5 教学过程38-40
- 4.2.6 Webquest教学网站设计40-45
- 4.3 教学实施过程45-47
- 4.4 学生成果展示47-50
- 第5章 教学结果分析50-55
- 5.1 实验班和对照班成绩差异分析50
- 5.2 实验后问卷调查结果分析50-52
- 5.3 教师和学生的感受分析52-55
- 5.3.1 对教师访谈52-53
- 5.3.2 对学生访谈53-55
- 第6章 实践过程中的问题和解决策略55-58
- 6.1 实践过程中的问题55-56
- 6.1.1 教师方面的问题55
- 6.1.2 学生方面的问题55-56
- 6.2 问题的解决策略56-58
- 6.2.1 教师问题解决策略56-57
- 6.2.2 学生问题解决策略57-58
- 第7章 结论和后续研究58-61
- 7.1 研究结论58-59
- 7.1.1 教学设计规划方面58
- 7.1.2 教学实施过程方面58-59
- 7.1.3 教学效果方面59
- 7.2 研究不足和后续研究59-61
- 致谢61-62
- 参考文献62-64
- 附录A64-65
- 附录B65-66
- 附录C66-67
- 附录D67-68
- 附录E68-69
- 附录F69
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