《开放教育研究》2005年03期
本文关键词:国际远程教育理论研究与主要成果综述,由笔耕文化传播整理发布。
《开放教育研究》 2005年03期
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国际远程教育理论研究与主要成果综述
【摘要】:尽管远程教育在19世纪中叶就已经存在,但对远程教育的理论分析与系统研究直到上世纪50和60年代才在西方国家开始出现,到80年代开始成熟和繁荣。该文综述了国际远程教育界自80年代初至今发表的主要理论研究成果及其代表人物。
【作者单位】:
首都师范大学教育科学学院
【关键词】:
【基金】:全国“十五”教育科学规划重点资助项目“中国特色远程教育学科理论体系构建”(BYA010113)
《中国教育大百科全书》(教育技术学科远程教育部分)(DAA010145)的研究成果之一。
【分类号】:G728
【正文快照】:
尽管远程教育在19世纪中叶就已经存在,但对于远程 教育的理论分析和系统研究直到二十世纪50和60年代才 在西方国家开始出现。其中,对远程教育理论的早期研究作 出了较大独立贡献的有美国学者蔡尔得(Childs)和查理斯· 魏德迈(wedemeyer,charlesA),以及瑞典学者博瑞·霍姆伯 格
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1 丁兴富;[J];开放教育研究;2005年03期
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本文编号:50925
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