高校思想政治教育视角下“三生教育”理论与实践

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高校思想政治教育视角下“三生教育”理论与实践

     论文目录

摘要第1-5页

ABSTRACT第5-6页

创新点摘要第6-9页

绪论第9-12页

 一、选题背景与意义第9-10页

  1．选题背景第9页

  2．选题意义第9-10页

 二、国内外研究现状第10-11页

  1．国内研究现状第10页

  2．国外研究现状第10-11页

 三、研究思路与方法第11-12页

第一章 “三生教育”的阐释及价值意义第12-21页

   ·“三生教育”的基本内涵第12-15页

     ·生命教育第12-13页

     ·生存教育第13-14页

     ·生活教育第14-15页

   ·“三生教育”的价值意义第15-18页

     ·“三生教育”深化了对教育本质的认识第15-16页

     ·“三生教育”推进教育事业的健康发展第16-18页

   ·“三生教育”对高校思想政治教育的作用第18-21页

     ·“三生教育”进一步补充和完善了高校思想政治教育的内容第18-19页

     ·有利于健全大学生的人格第19页

     ·推进了和谐校园的建设第19-21页

第二章 高校“三生教育”的现状分析第21-25页

   ·“三生教育”的现状第21-22页

     ·开展“三生教育”取得的成绩第21页

     ·“三生教育”开展的基本情况第21-22页

   ·高校“三生教育”存在的问题第22-23页

     ·理论探索有待深入第22页

     ·实践经验与教训有待提高第22页

     ·教育资源缺乏有机联系第22-23页

   ·高校“三生教育”存在问题的原因分析第23-25页

     ·“三生教育”认识不到位第23页

     ·实践活动内容与形式上的单一第23-24页

     ·“三生教育”专业教师的缺乏第24页

     ·“三生教育”教学合力尚未形成第24-25页

第三章 高校开展“三生教育”的实践探索第25-33页

   ·创新高校“三生教育”教学方法第25-27页

     ·创新“三生教育”的教学方法第25-26页

     ·构建科学的课堂教学模式第26-27页

   ·加强高校“三生教育”实践活动第27-29页

     ·建立健全高校“三生教育”实践机制第27页

     ·加强“三生教育”实践活动第27-28页

     ·总结国外的成功经验，为学生提供广阔平台第28-29页

   ·提升高校“三生教育”教师队伍建设第29-30页

     ·加强师德教育第29页

     ·提升教师队伍素质第29-30页

     ·建立健全教师培训机制第30页

   ·发挥学校、家庭、社会教育的力量，形成“三位一体”合力第30-33页

     ·发挥社会教育的影响性力量第30-31页

     ·发挥学校教育的主导性力量第31页

     ·发挥家庭教育的基础性力量第31-33页

结论第33-34页

参考文献第34-37页

发表文章目录第37-38页

致谢第38-39页

详细摘要第39-46页

论文编号BS1942118，这篇论文共46页
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