生命化视域中德育的应然意蕴

发布时间：2017-08-20 13:00

  本文关键词：生命化视域中德育的应然意蕴

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【摘要】：生命化视域中的德育提倡德育过程中"生命的在场"。生命化德育引导学生热爱生命、尊重生命;尊重学生个性化、个体主体性的发展;让学生在生活体验中形成良好的品质和健全的人格;鼓励学生首先做一个幸福的普通人。使学生的品德高尚、人性向善、生命过程丰满而幸福,最终达成道德教育的应然意蕴。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【关键词】： 德育 生命化德育 生命教育
【分类号】：G41
【正文快照】： “生命化”按照黄克剑的表达就是“生命的在场”,即德育要融于生命。在生命化德育的过程中,应以个体的生命为基点,重视学生的情感、体验和感悟。同时引导学生热爱自己的生命,尊重、欣赏别人的生命。[1]生命化德育还应尊重每一个独一无二的生命个体,使其提升生命的意义,完善自

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本文编号：706720