教育改革社会学研究之省思——兼谈如何理解教育改革

发布时间：2017-08-29 23:01

  本文关键词：教育改革社会学研究之省思——兼谈如何理解教育改革

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【摘要】：教育改革社会学指从社会学视角去研究教育改革。教育改革社会学通过实证研究认定利益乃是教育改革背后最真实的制约因素,并认为诸多利益群体的互相博弈乃是教育改革背后的真正事实。但这种结论终将导致教育改革的本身不再名副其实。教育根本上是政治、伦理的人事行为,理解教育改革要追问的首要问题是为什么要进行教育改革,亦即必须要努力去把握教育改革的整体所在,意识不到这一点,将无法恰切理解并推进教育改革。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 教育改革 社会学 利益群体
【基金】：浙江省高校人文社科重点研究基地(浙江师范大学教育学基地)项目[ZJJYX201507]的研究成果之一
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 教育改革社会学是近年来出现的有关教育改革的新的研究方向,也是目前教育社会学中的一个渐趋热门的分支领域,其主要思路从社会学的角度对教育改革问题进行研究。吴康宁在《教育改革社会学研究的兴起及发展路向》一文中这样概述教育改革的社会学研究:教育改革的社会学研究旨在

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