教育现象学视角下的教育生活世界探讨

发布时间：2017-08-30 00:33

  本文关键词：教育现象学视角下的教育生活世界探讨

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【摘要】：教育现象学是受西方现象学影响而发展起来的教育研究新取向,教学现象学强调教育不可脱离人的情感意向、他人意识等因素,从而强调在反思生活体验的基础上通过本质直观把握现象的本质,教育现象学一定程度上为当前过度强调教育的技术化、工具化提供理论上的反思支撑。
【作者单位】： 湖南第一师范学院;
【关键词】： 教育现象学 教育生活世界 生活世界体验
【基金】：湖南省教育科学规划“十二五”规划课题2015年度项目成果“道家德育模式下的德育回归生活世界研究”(XJK015BDY002) 湖南第一师范学院2015年度“百名英才支持计划”资助成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、教育生活世界提出的社会背景教育是一种特殊的生活,而生活则是广义上的教育,教育与生活世界之间的密切关系可以追溯到远古时期。从教育起源来看,教育作为人类的基本社会生活活动之一,一定程度上决定了教育与人类社会生活有着非常密切而紧要的关联性。早在远古时期,教育与

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本文编号：756299