江苏综艺婆媳雷明_雷明眼镜贵吗_克雷明教育生态学理论探究.pdf

  本文关键词：克雷明教育生态学理论探究，，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
奄一克雷明教育生态学理论探究RESEARCH ON CREMIN’S ECOLOGY OFEDUCATION姓名:郑晓锋Name:Zheng Xiao Feng学位类别:历史学硕士Degree Category:History学科专业:世界史Major:World History学位授予单位:浙江师范大学The Unit Granting Master’S Degree:Zhej iang Normal University指导教师:赵志辉Supervisor:Zhao Zhi Hui二。一。年五月May,201 0j上直■硪堪j啊、克雷明教育生态学理论探究//丫H/ll/1/flHl8H///H。/lIH4//tl/12ltllH8I//I//2I//ll/摘要克雷明(Lawrence Archur Crernin,1925—1990)是美国杰出的教育家和教育史学家。他对美国进步教育运动富有哲理的重新评价,在美国教育界激起了很大的反响。20世纪70年代,他首次提出了教育生态学理论,并在此基础了提出“相互作用论"的教育史学观和方法,为美国教育科学的发展和现代教育研究提供了新的趋向,注入了新的活力。本文重点介绍克雷明的教育生态学理论,共分为四个部分。第一部分分析了克雷明提出教育生态学理论的主客观原因。第二次世界大战以后,美国社会动荡不安,各种矛盾交织,人们纷纷把矛盾指向进步教育。在这种情况下,克雷明对美国进步教育运动及其理论进行历史的、系统的、客观的总结。他敏锐地觉察到当时的社会的... 内容来自转载请标明出处.

  本文关键词：克雷明教育生态学理论探究，由笔耕文化传播整理发布。