初中三年培养目标_初二学生培养目标_农村普通初中培养目标的研究.pdf 全文

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山西大学 硕士学位论文 农村普通初中培养目标研究 姓名：焦佩婵 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：侯怀银 20070601 中文摘要 农村普通初中培养目标既是农村初中教育的基本理论问题和核心概念，也是农 村普通初中教育的实践问题。本论文以中国农村普通初中培养目标为对象，主要运 用文献研究的方法，在充分占有资料的基础上，从政策和学校实践两个层面，对1949 年至今我国农村普通初中培养目标的演变、存在的问题及挑战、制定依据等问题进 行系统研究，对农村普通初中培养目标的体系构建进行理论思考，并有针对性地明 确了农村普通初中不同层次的培养目标。研究旨在为当前农村普通初中教育的改革 与发展提供参考依据。 本文共分六章，，四大部分。 第一部分是第一章，即本文的引论。主要论述了本研究的缘起；对研究对象及 其相关概念 农村普通初中、培养目标 进行了界定：对国内研究成果进行述评； 确定了研究的宗旨、思路和具体方法。 第二部分包括第二章、第三章，主要对农村普通初中教育进行历史与现实的反 思。具体内容包括：梳理了农村普通初中培养目标的演变过程，提出了农村普通初 中培养目标存在的问题以及面临的挑战。 第三部分包括第四章和第五章，研究涉及农村普通初中培养目标体系的理论构 建。主要包括：明确了农村酱通初中培养目标制定的依据，从定位，学生素质结构 和素质内涵两个方面对农村普通初中培养目标进行了理论构建。 第四部分

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