《全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）》2005年

  本文关键词：初中生物课堂中渗透STS教育教学设计及其效果研究，由笔耕文化传播整理发布。

《全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）》2005年

生物圈中的“清道夫”——分解者概念之商榷

彭炳耀  

【摘要】：

【分类号】：G633.55
【正文快照】：

高中地理教材上册(人教版)中对分解者的解释是:“指细菌、真菌、放线菌等微生物”。在一些高等地理教材和其他书籍的解释也均大同小异,不乏其说。我认为这样的提法欠妥。因为,这样的解释往往容易给人们造成以下错误的理解:一是细菌都是分解者;二是分解者只有微生物。因此,这

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