农村寄宿制初级中学办学效益研究

  本文关键词：农村寄宿制初级中学办学效益研究——以桂林市龙胜各族自治县为例，由笔耕文化传播整理发布。

农村寄宿制初级中学办学效益研究——以桂林市龙胜各族自治县为例

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结束语

在本文搁笔之时，我们又感到了一份欣慰和期待：欣慰的是截止2005年底，全国实现“两基”县（市、区、含其它县级行政区划单位）达到2890个，实现“两基”人口覆盖率超过95%；期待的是温家宝总理在十届全国人大四次会议做政府工作报告时所指出的：“今后五年国家财政新增义务教育经费累计将达2182亿元，在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育”的国家政策，变成各级政府以“农村寄宿制学校建设工程”为突破口，共同带领人民群众进一步推进义务教育均衡发展的强大内在动力，，创造中国农村教育灿烂的明天。

由于笔者水平有限，对农村寄宿制初中办学效益的研究只是做了一些粗浅的探讨，在提高农村寄宿制初中办学效益的对策上仅仅是笔者的一种尝试，可操作性还不够强。此外，限于资料搜集、时间及本人探究能力，当论文撰写结束时，我脑中仍有一些百思不得其解的疑团：如何建立农村寄宿制学校的有效管理模式？如何建设这类学校的校园文化？这类学校的校长及管理人员培训应有哪些特点？乡镇政府和村委会对这类学校的发展应负哪些责任？等等。这些学校管理问题有待于本人今后进一步去探索求解。

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