诗歌在初中地理教学中的运用研究.pdf 全文 文档投稿网

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单 位 代 码 10475 学号 2 分 类 号 G42 硕士学位论文 (专业学位)诗 歌 在初 中 地理 教 学中 的 运用 研 究专 业 学 位 领 域 : 学科教学(地理) 专 业 学 位 类 别 : 教育硕士 申请人 : 时康康 指导教师 : 张广花 副教授 二?一三 年 五 月Research on the use of poetry in geography teaching in middle school A Dissertation Submitted tothe Graduate School of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree ofMaster of EducationBy Shi Kangkang Supervisor: Prof. Zhang Guanghua Date:May,2013 摘 要 初中地理课程是以学生的心理与身体发展水平为基础,是与生活密切联系、对学生 终身发展有用的基础知识、基本技能、基本态度等。对初中生而言,学习动机、学习目 的还不强烈,愉快、兴趣是学生学习驱动力之一。当前状况下,由于初中地理学科不参 加中招考试、而传统的教学方法难以调动学生的学习兴趣,学生到了八年级对地理学习 兴趣不足。所以,教师有必要改变教学方法、拓宽地理课程资源,让学生喜欢地理课, 更好地投入到地理知识的学习中。 本文从文学地理的角度出发,提出了诗歌在初中地理教学中的运用研究,把诗歌引 入到地理学领域,拓宽初中地理教育资源,丰富和充实基础教育中有关初中地理教学方 面的研究,促进教师的自身发展;同时,分析和总结了当前初中生的基本情况,有利于 初中地理课程和地理教师的相互协调,推动初中地理教育的发展,使得初中地理课堂更 受学生欢迎。 笔者在阅读了诗歌在地理教学中应用的相关文献后,基于已有研究成果,总结出与 初中地理教学相关的理论基础、当前国内外关于此课题的研究现状以及当前研究的不 足,进而确定了本文的研究背景、研究思路和研究框架。结合案例教学,探讨了诗歌运 用于初中地理教

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