钱学森实验班拔尖创新人才培养实践探索

发布时间：2020-12-25 20:49

　　人是科技创新最关键的因素,创新的事业呼唤创新的人才。高中阶段教育作为国家教育体系的重要部分,在人才培养尤其是拔尖创新人才培养方面起着承上启下的作用。河南省郑州市第四高级中学钱学森实验班以培养拔尖创新人才为目标,积极探索人才培养新模式,组建优秀教师团队,构建"校本化""特色化"课程体系,从多方面提升了学生的创新精神和实践能力。 

【文章来源】：创新人才教育. 2020年02期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、钱学森实验班成立背景
    （一）国家要求
    （二）学校实际
    （三）学生发展需要
二、钱学森实验班拔尖创新人才培养路径
    （一）聚焦“三位一体”培养目标
    （二）内外联动，形成优质教师团队
        1. 校内名师授课，保障育人质量
        2. 外聘专家指导，引领创新和实践方向
    （三）构建“校本化”“特色化”课程体系
        1. 以基础培养课程为核心，为创新人才培养奠基
        2. 以特色校本课程为抓手，融合创新与实践
    （四）多措并举，推进拔尖创新人才培养
        1. 以培养学生核心素养为导向，积极变革教学方式
        2. 以高校高中联动为抓手，推动一体化协同培育
        3. 以创新实践活动为突破，搭建交流和展示平台
三、钱学森实验班教学实践阶段性成果



本文编号：2938368