中学语文阅读教学中德育渗透研究

发布时间：2024-03-24 13:02

　　语文作为一门人文学科,本身就蕴藏着中华民族的文化精髓。语文教材中所选取的作品,处处弥漫着博大精深的人文精神,这就决定了语文教学中进行德育的特殊性。阅读教学又是语文教学中的重要组成部分,为此,本文以语文阅读教学中的思想品德教育为中心,立足于当前中学语文阅读教学实际,以心理学、教育学以及《语文课程标准》的理念为依据,对语文阅读教学中德育渗透的可行性做了深入分析,探讨在中学语文阅读教学中实施德育渗透的策略。论文正文除绪论、结语外,分为五个部分:第一部分:语文阅读教学中的德育渗透的相关概念。分别阐述了阅读教学、德育渗透以及语文阅读教学中德育渗透的概念,为整个课题研究做好铺垫。第二部分:语文阅读教学中德育渗透的必要性和优势。从中学生身心发展需要,语文课程标准的需要,德育渗透存在的现实问题以及语文教学中德育渗透的意义四方面来论证在阅读教学中实施德育渗透的必要性。同时,阐述了语文学科的特点以及语文较其他学科进行德育渗透的优势。第三部分:语文阅读教学中德育渗透的内容以及原则。语文教材中蕴含着丰富的德育内容,在阐述语文教材中最常见的德育内容基础之上,分析了在阅读教学中实施德育渗透应遵循的原则,确保实施语...

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    （一）问题提出
    （二）研究现状
    （三）研究意义
    （四）研究方法
一、相关概念
    （一）阅读教学
    （二）德育与德育渗透
    （三）语文阅读教学中的德育渗透
二、语文阅读教学中德育渗透的必要性和优势
    （一）语文阅读教学中德育渗透的必要性
        1.中学生身心发展的需要
        2.语文课程标准的需要
        3.德育渗透存在的现实问题
        4.语文教学中德育渗透的意义
    （二）语文阅读教学中进行德育渗透的优势
        1.语文学科蕴含着丰富多彩的德育因素
        2.区别于其他学科的德育渗透
        3.语文阅读教学具有文道统一的原则
三、语文阅读教学中德育渗透的内容和原则
    （一）语文阅读教学德育渗透的内容
        1.良好政治品质教育
        2.高尚道德品质教育
        3.优良思想品质教育
    （二）语文阅读教学中德育渗透的原则
        1.适时适度的原则
        2.与时俱进的原则
        3.主次有序的原则
        4.协调配合的原则
四、语文阅读教学中德育渗透的策略
    （一）课堂内德育渗透的策略
        1.巧妙设计导语，在导入中创设德育氛围
        2.在介绍作品背景和作者中渗透德育
        3.在析词解句中渗透德育
        4.在人物形象的分析中渗透德育
        5.在主题诠释中渗透德育
        6.在小组讨论中渗透德育
        7.在创设情境中渗透德育
    （二）课堂外德育渗透的策略
        1.读写结合，在写作训练中深化德育
        2.联系生活，在语文实践活动中落实德育
        3.结合课外，在课外阅读中延伸德育
五、语文阅读教学德育渗透对教师的要求
    （一）树立自身德育意识，做到言传身教
    （二）加强教师心理素质修养，建立和谐的师生关系
    （三）提高自身道德品质修养，遵守教师职业道德
    （四）提高教师德育理论水平，促进教师德育能力发展
结语
参考文献
在校期间发表的学术论文
致谢



本文编号：3937490