中学生英语概要写作研究:问题与对策

发布时间：2017-08-29 05:28

  本文关键词：中学生英语概要写作研究:问题与对策

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【摘要】：在新一轮的高考改革中,上海高考英语试卷写作部分将增加概要写作这一新题型。概要写作是一种常见的学术型写作任务,由于它是一种"阅读+写作"的复合型任务,因此对中学生的阅读理解能力、概括归纳能力和书面表达能力等均提出了很高的要求。本文以概要写作的测量构念以及理论源泉为切入点,提出概要写作的测试目标、任务实质及写作策略。并通过一项小规模的实证研究分析学生在概要写作中存在的一系列问题,探索高中英语写作教学的一些应对策略,进而提高学生的综合交际语言能力。
【作者单位】： 上海市敬业中学;
【关键词】： 概要写作 语篇意识 概括能力
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 1. 引言 2017年,上海将迎来新高考政策推行后的首场统一考试。英语学科除实行“一年两考”的新方案外,题型也做了一定变化,其中在写作部分增加了概要写作(Summary Writing)这一新题型。对将英语概要写作运用于我国基础教育阶段的研究较为鲜见,主要集中于概要写作的基础理论、

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本文编号：751567