校园足球中学阶段学生运动技能评价标准的研制

发布时间：2017-08-31 02:01

  本文关键词：校园足球中学阶段学生运动技能评价标准的研制

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【摘要】：以全国12个城市的1 794名中学生为测试对象,运用调查、测试和统计分析等研究方法,对校园足球中学阶段的学生技能评定标准进行研究,以完善校园足球评价体系,促进校园足球的科学化发展。结论:校园足球中学阶段学生技能评定标准等级包括初中以及高中两个阶段。评定内容包括球感、运球、踢球、体能以及比赛能力五个维度,评定方法与难度随等级提升。经统计学分析与实证研究表明,校园足球中学阶段学生技能评定标准适用性较强,能够为中学阶段学生足球技能水平与发展程度的评定与分析提供参考依据。
【作者单位】： 天津体育学院;天津体育学院竞技体育学院;
【关键词】： 校园足球 中学 运动技能 评定标准
【基金】：2015年国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(2179SS15066)
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 近年来全国校园足球活动蓬勃发展,自2009年开始校园足球分别经历了国家体育总局以及教育部为管理主体的发展阶段。在国家体育总局的管理主导下,52个国家级布局城市以及68个省级布局城市参与校园足球活动,每年有超过5 000所学校的270万学生参与校园足球竞赛活动,年均比赛场次10

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本文编号：762777