“植物细胞的质壁分离与复原”的教学设计

发布时间：2017-09-01 21:39

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【摘要】：本文以理论知识与实验探究结合并授的方式设计"植物细胞的质壁分离与复原"的实验教学,将植物细胞的质壁分离与植物细胞质壁分离复原两个生物学概念的教学融入"观察植物细胞质壁分离和复原"的实验中,使学生在实验探究中明晰并巩固以上两个概念,以期更好地落实新课程理念。
【作者单位】： 南京师范大学教师教育学院;
【关键词】： 质壁分离 质壁分离复原 教学设计
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 2014年9月,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,将上海市和浙江省作为高考(课程)综合改革试点,全面推进我国高考改革。其中,生物学科的高考分值从最低跃升至与物理、化学等学科齐平。这于生物学科而言无疑是一个全新的挑战。新一轮的生物学科课程改革将更加注

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本文编号：774484