职业院校开展农民创业教育的策略研究

发布时间：2021-03-29 13:29

　　党的十九大指出,"要坚持农业农村优先发展,促进农村一二三产融合发展,支持和鼓励农民就业创业,拓宽增收渠道。"要解决农业副业化、农村空心化、农民老弱化等新"三农"问题,发展规模农业、提高农业生产力、推进农业现代化,回答"谁来种、种什么、怎么种",实现农业高质量发展的长远目标,需要培育一批懂技术、善经营、会管理的新型职业农民,鼓励和支持新型职业农民创业。因此,就职业农民创业教育开展研究工作具有很强的现实意义。 

【文章来源】：牡丹江教育学院学报. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、开展农民创业教育的时代背景
    （一）各级政府为农民创业营造政策背景
    （二）实现乡村振兴战略的必要途径
二、职业院校开展农民创业教育的优势
    （一）职业院校为创新创业教育注入活力
    （二）职业院校在产教融合方面不断深化
    （三）职业院校让创业培训技术全面覆盖
三、职业院校开展农民创业教育的策略研究
    （一）激发创业意识,提升农民创业积极性
    （二）树立先进典型,指引职业农民的创业发展
    （三）精准设计培训,增强职业农民的适应能力
    （四）利用教学基地,培育职业农民的实践能力
    （五）响应国家号召,提高职业农民的教育程度
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国农村一二三产业融合发展模式研究[J]. 王劲屹,梁诗婷,吴文意.  江苏商论. 2018(08)
[2]“互联网+”背景下农民工返乡创业的契机、挑战与对策[J]. 王立娜.  理论导刊. 2016(06)
[3]新型职业农民培养政策述评[J]. 侯艳芳,刘利利.  职业教育研究. 2016(05)

硕士论文
[1]普定县农民工回乡创业问题研究[D]. 朱爱祥.贵州大学 2015



本文编号：3107627