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体育在特殊教育中的运用研究

发布时间:2021-10-26 00:29
  特殊教育是我国国民教育的重要组成部分,作为社会弱势群体,残疾人也有权获得平等的教育。为了实现残疾人自身素质的全面发展,必须提高对残疾人的认识和对残疾人的体育教育,不断纠正残疾人的自我定位和积极发展。本文通过研究特殊学校体育教学工作的现状,找出教学工作中存在的问题,并提出相应的对策,期望为政府和教育部门制定相关政策提供一些思路。 

【文章来源】:内江科技. 2020,41(11)

【文章页数】:2 页

【参考文献】:
期刊论文
[1]特殊学校体育课程内容资源开发拓展的研究[J]. 阮力.  绥化学院学报. 2015(01)
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[4]安徽省特殊教育学校体育现状与发展对策[J]. 周坤,董满秀.  武汉体育学院学报. 2007(01)
[5]我国特殊教育学校体育现状与发展对策研究[J]. 刘美奋,张华,于美刚,赵世飞.  中国特殊教育. 2006(09)



本文编号:3458467

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