教育现代化背景下高校继续教育管理体制探究
发布时间:2023-05-13 23:51
教育现代化背景下,高校继续教育管理体制上仍存在管理理念滞后、社会监督机制不健全、教育教学督导问题突出等问题,不能满足当前继续教育发展的需求。因此,应更新办学理念、健全监督考评机制、解决教育督导难题,从而使高校继续教育能够在教育现代化背景下承担起历史重任。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、教育现代化背景下高校继续教育的功能
(一)尊重多元选择,体现人的现代化
(二)开放教育机会,彰显育人的灵活化
(三)调整素质结构,展现教育标准的规范化
二、高校继续教育管理体制现实之困
(一)管理理念相对滞后
(二)监督体制机制不健全
(三)教学督导问题突出
三、高校继续教育管理体制问题成因分析
(一)内部之限
(二)外部之限
四、高校继续教育管理体制改革与创新的行动路径
(一)积极更新办学理念,紧跟时代步伐
1.重视教育中人的发展
2.转变继续教育发展质量观
3.倡导继续教育的合作发展
(二)健全监督考评机制,倡导责权统一
1.明晰政府责权统一地位
2.建立教学评价机制
3.完善继续教育监督机制
(三)解决教育督导难题,提高教育质量
1.认清教育督导实质
2.更新陈旧督导方式
3.打造动态督导队伍
五、结束语
本文编号:3816773
【文章页数】:4 页
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一、教育现代化背景下高校继续教育的功能
(一)尊重多元选择,体现人的现代化
(二)开放教育机会,彰显育人的灵活化
(三)调整素质结构,展现教育标准的规范化
二、高校继续教育管理体制现实之困
(一)管理理念相对滞后
(二)监督体制机制不健全
(三)教学督导问题突出
三、高校继续教育管理体制问题成因分析
(一)内部之限
(二)外部之限
四、高校继续教育管理体制改革与创新的行动路径
(一)积极更新办学理念,紧跟时代步伐
1.重视教育中人的发展
2.转变继续教育发展质量观
3.倡导继续教育的合作发展
(二)健全监督考评机制,倡导责权统一
1.明晰政府责权统一地位
2.建立教学评价机制
3.完善继续教育监督机制
(三)解决教育督导难题,提高教育质量
1.认清教育督导实质
2.更新陈旧督导方式
3.打造动态督导队伍
五、结束语
本文编号:3816773
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