吞咽护理专科培训的设计及效果评价

发布时间：2024-02-07 00:38

　　目的探讨吞咽护理专科培训方案的设计与应用效果。方法以临床需求为导向,从临床实践、临床思维、护理管理、护理教育、护理人文和护理科研6方面设置吞咽护理专科培训内容,包括理论授课(154学时)和临床实践(280学时)2部分。培训后进行理论知识与临床实践考核,并采用自行设计的护士核心能力自评表调查培训前后护士的核心能力。结果培训后护士理论知识与临床实践考核的合格率均为100%。培训后护士核心能力总分为(87.57±11.89)分,与培训前相比,各维度核心能力得分及总分均有显著提升(P<0.001)。结论护士经过吞咽专科护理培训后,各方面能力提升初显成效。今后应结合专业发展、借鉴先进的培训经验,不断完善吞咽护理专科培训。

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【文章目录】：
1 培训对象
2 方法
    2.1 师资队伍
    2.2 培训内容及方法
        2.2.1 理论授课
        2.2.2 临床实践
3 效果评价
    3.1 评价指标
        3.1.1 理论考核与临床实践考核
        3.1.2 专科护士核心能力
    3.2 数据处理
4 结果
    4.1 理论考核与临床实践考核成绩
    4.2 培训前后学员核心能力得分情况
5 讨论
    5.1 培训有助于提升护士吞咽护理专科理论知识与操作技能水平
    5.2 培训有助于提升护士吞咽护理专科的核心能力
6 小结



本文编号：3896466