张謇社会教育思想对当前社区教育的启示——以南通社区教育为例

发布时间：2017-06-29 14:09

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【摘要】：张謇先生教育思想是南通最具魅力的历史底蕴和城市名片,他的社会教育实践活动与有关思想理论,对当前构建学习型社会和终身教育体系仍有着重要的现实意义。社区教育是社会教育重要的组成部分和体现形式。发展社区教育,有利于全民终身教育体系和学习型社会的构建,有利于促进社区全体居民整体素质的提高。在分析张謇社会教育思想深刻内涵的基础上,结合南通社区教育近年来开展的新实践,探讨了张謇社会教育思想对社区教育的启示,以期达到弘扬张謇社会教育思想精髓,研以致用,进而推进终身教育体系和学习型社会的构建的目的。
【作者单位】： 南通开放大学;
【关键词】： 张謇 社会教育思想 社区教育
【基金】：江苏省社会教育“十二五”规划重点课题“张謇社会教育思想与社会教育地方特色创新研究”(项目编号:JSS-B-2015003) 南通教育改革发展战略性与政策性研究专项课题“基于供给侧结构性改革的教育公共服务政策研究—以进一步改革完善社区教育为视角”的阶段性研究成果
【分类号】：G779.2
【正文快照】： 张謇是我国近代著名的实业家、教育家和政治活动家。张謇在长期兴办教育的实践中,注意汲取中西方先进文化及教育经验,结合南通区域经济社会发展需要,补充学校教育、普及科学知识;完善社会道德、改良社会风气;以开展职业教育培训,培养专门人才为主旨,在南通地方兴办了结构合理

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