学习成果认证制度相关概念及问题探讨

发布时间：2017-06-30 14:24

  本文关键词：学习成果认证制度相关概念及问题探讨，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：党的十七大以来,我国政府报告和文件提出了构建人才成长立交桥及推进各类教育形式沟通衔接、学分互认的任务目标。本文旨在探讨终身教育体系构建背景下学习成果认证制度的几个重要概念的内涵及其内在联系,并结合国内外研究和案例进行分析。研究提出,学习成果认证制度是构建人才成长立交桥的重要支柱和切入点,国家资格框架是开展学习成果认证的国家标准体系,学分银行是学习成果认证制度探索的一种机制创新,而自学考试可以看作是中国特色的学习成果检验和认定制度。准确把握这些概念及其实质,对于澄清观念、减少误解、明确定位和指导改革具有重要的现实意义。
【作者单位】： 教育部考试中心;教育部教育发展研究中心;
【关键词】： 人才立交桥 学习成果 认证制度 资格框架 学分银行 自学考试
【分类号】：G729.2
【正文快照】： 党的十七大以来,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)颁布以来,一系列政府报告和政策文件都提出构建人才成长立交桥及推进各级各类教育沟通衔接、学分互认的任务目标。不少省市、重点高校、行业企业相继开展了学习成果认证方面的

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本文编号：502289