临安市农民培训的现状及发展对策研究

发布时间：2017-07-03 11:28

  本文关键词：临安市农民培训的现状及发展对策研究

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【摘要】：随着我国城市化建设和社会主义市场经济建设的不断推进,农村的经济社会状况发生了很大的变化,与此同时,我国农民的就业观念、农村社会的利益关系和利益分配方式都发生了很大的变化,如何应对并快速适应这种变化为我国新时期农民培训工作提出了新的更高的要求。我国目前在农民培训方面做了一些努力和转变,但是,在实际工作中,大量困难和问题仍然存在着,这严重制约了农村人口收入的增加和我国新农村建设的不断推进。认真分析研究农民培训的现状及培训过程中存在的问题,继续加强和不断改进现阶段农民培训工作,创新培训内容,转变培训方式,这对提高农民整体素质,实现城乡统筹协调发展,促进城乡一体化建设,促进社会主义新农村建设和构建和谐社会均具有十分重要的作用。 本论文首先对农民培训的国内外研究动态和所依据的理论做了阐述,并界定了相关概念教育与培训、农民与农民培训的定义和关系。其次介绍了临安市农民培训的现状。再次,通过对临安市清凉峰镇、锦城镇和龙岗镇共八个村农民开展调查,了解了当前临安市农民培训状况及培训需求,如农民愿意接受的培训时间、培训内容、培训方式和培训地点等。在对临安市农民培训现状进行分析的基础上,分析出临安市农民培训工作还存在着以下几个方面的问题：培训工作实行多头管理；项目培训缺乏持续性；培训内容、方式、师资和基础设施等不能很好的满足当前农民的需要；临安特殊的自然资源条件和择业观念制约了培训的积极性。最后根据临安市农民培训实际,有针对性的提出了解决临安市农民培训中存在的问题和完善临安市农民培训工作的对策,如明确培训的责任部门,各部门分工协作,创新培训内容和培训方式,提高教师队伍素质等来提高农民培训的积极性和培训的效果。
【关键词】：临安 农民培训 对策
【学位授予单位】：浙江农林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G725
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目录6-8
• 1 绪论8-16
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意义9-10
• 1.3 国内外研究综述10-14
• 1.3.1 国外研究综述10-11
• 1.3.2 国内研究综述11-13
• 1.3.3 文献综合述评13-14
• 1.4 研究内容与研究方法14-15
• 1.4.1 研究内容14
• 1.4.2 研究方法14-15
• 1.5 可能的创新与不足15-16
• 2 若干概念界定及理论基础16-21
• 2.1 若干概念的界定16-17
• 2.1.1 教育与培训16
• 2.1.2 农业教育、农村教育与农民教育16
• 2.1.3 农民与农民培训16-17
• 2.2 理论基础17-21
• 2.2.1 人力资本理论17-18
• 2.2.2 新经济增长理论18-19
• 2.2.3 终身教育理论19
• 2.2.4 公共管理理论19-21
• 3 临安市农民培训现状分析21-29
• 3.1 农村劳动力概况21-23
• 3.2 农民培训的现状23-25
• 3.2.1 培训的类型23
• 3.2.2 培训的经费23-24
• 3.2.3 培训的方式24-25
• 3.3 农民培训的措施25-27
• 3.4 农民培训的成效27-29
• 4 临安市农民培训存在的问题29-37
• 4.1 数据调查29-30
• 4.2 样本结构分析30-31
• 4.3 存在的问题31-37
• 4.3.1 实行多头管理,部门职责不清31-32
• 4.3.2 项目培训缺乏持续性32
• 4.3.3 培训教师的素质参差不齐32-33
• 4.3.4 培训基地硬件设施不足33
• 4.3.5 培训内容不能很好地符合农民需求33-34
• 4.3.6 培训方式不能有效地满足农民需要34-36
• 4.3.7 农业产业发展与择业观念制约了农民培训的积极性36-37
• 5 临安市农民培训中存在问题的对策37-41
• 5.1 理顺关系,政府各部门分工协作37
• 5.2 建立农民培训长效机制37-38
• 5.3 加大培训教师队伍建设38
• 5.4 加大培训基地硬件设施建设38
• 5.5 科学合理地确定培训项目和内容38-39
• 5.6 灵活选定授课方式39
• 5.7 转变当前临安市农民的择业观念,提高参与培训的积极性39-41
• 结论41-42
• 参考文献42-44
• 附录44-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：临安市农民培训的现状及发展对策研究

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本文编号：513521