潜在成长模式应用研究——舞动治疗对自闭症儿童共享式注意力的影响

发布时间：2017-07-14 08:16

  本文关键词：潜在成长模式应用研究——舞动治疗对自闭症儿童共享式注意力的影响

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【摘要】：本研究采用纵贯研究的方法,探讨自闭症儿童在接受舞动治疗后,其共享式注意力的变化。由于目前多数纵贯研究采取重复量数的ANOVA或MANOVA的方法来分析资料,这些统计方法无法提供个体改变轨线,也无法进行与变化轨线关联因素的探讨。因此,本研究使用潜在成长模式进行资料分析,以了解舞动治疗对自闭症儿童共享式注意力的影响。研究结果显示:本研究提出的潜在成长模式与观察资料的整体适配度理想,GFI为0.94,CFI为0.98,RMSEA则为0.045;自闭症儿童共享式注意力随舞动治疗干预时间的增加呈显著的正向变化。
【作者单位】： 南京特殊教育师范学院;
【关键词】： 潜在成长模式 自闭症儿童 共享式注意力 舞动治疗
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划项目“教育生态学视角下的学前特殊儿童舞动治疗研究”(CC20110130)资助
【分类号】：G76
【正文快照】： 一、引言 自闭症(Autism)是一种神经发展疾患,除情感障碍、语言障碍以外,其注意力障碍更是研究的核心。Dawsonetal(2004)【1]将自闭症儿童注意力障碍分为三种:社会定向能力(Social Orienting)、共享式注意力(JointAttention)以及对他人苦恼的注意力(Attention to Distress),其

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本文编号：540328