基于学习型组织理论的S公司培训体系研究

发布时间：2017-08-02 21:02

  本文关键词：基于学习型组织理论的S公司培训体系研究

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【摘要】：“十二五”期间，S公司面临着煤炭行业转型、发展的机遇和挑战，在此背景下构建一套科学的、符合我国国情、并能满足公司战略发展需求和员工职业发展需求的培训体系，对于S公司的可持续发展有着深远的意义。 本论文通过问卷调查法、访谈法、观察法，详细全面地分析了S公司员工培训的现状及公司发展的背景环境，找出了现有培训中存在的突出问题。以学习型组织和现代培训理论为基础，依据培训体系的理论框架构建了S公司的员工培训体系。它包括培训需求分析、培训计划制定、培训计划实施、培训效果评估四大部分。其中，，重点强调了培训内容和课程的设计要立足于企业战略发展与员工个人发展的需要，突出针对性、可行性以及煤炭行业的特殊性；并提出了在培训过程中和培训后进行评估考核的重要性，以最有影响力的柯克帕特里克评估模型，取代了过去“查考勤、看考绩”的评估方法。同时为确保培训体系的顺利实施，提出了培训组织保障、培训制度保障、培训师资保障、培训设施保障四项措施。 重建后的培训体系以创建学习型组织为目标，突出了培训中共同愿景和团队学习的意义，营造了组织学习的氛围，塑造了组织内涵文化。为S公司培训工作解决了长期缺乏理论支撑和有效运行模式的问题，是一个具有自我完善和自我提升功能的培训体系，对其它煤炭企业构建员工培训体系起到一定的借鉴参考作用。
【关键词】：学习型组织 S公司 培训体系 构建
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G726
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-14
• 一、选题的目的和意义8-9
• （一）选题的目的8
• （二）选题的意义8-9
• 二、选题的研究现状与发展分析9-12
• （一）员工培训的研究现状9-11
• （二）学习型组织理论的研究现状11-12
• 三、选题使用的研究方法和研究思路12-13
• （一）本文的研究思路12-13
• （二）本文的研究方法13
• 四、选题的研究主要内容13-14
• 第二章 基于学习型组织理论的培训体系14-21
• 一、学习型组织理论14-19
• （一）学习型组织的定义14
• （二）学习型组织的内涵14-16
• （三）构建学习型组织的必要性16
• （四）学习型组织的特征16-18
• （五）构建学习型组织的作用和意义18-19
• 二、培训体系理论19-21
• （一）企业培训的定义19
• （二）培训体系的构成19-21
• 第三章 S 公司培训的现状与存在的问题21-30
• 一、S 公司简介21
• 二、S 公司人才队伍现状及结构分析21-25
• 三、S 公司员工培训现状及其存在的问题25-30
• （一）员工培训状况分析25-28
• （二）员工培训中存在的问题28-30
• 第四章 S 公司员工培训体系构建30-51
• 一、S 公司员工培训体系构建的目标和基本原则30-31
• （一）S 公司员工培训体系构建的目标30
• （二）S 公司培训体系构建必须坚持以下原则：30-31
• 二、S 公司员工培训体系的设计方案31-51
• （一）培训体系的总体架构31-33
• （二）培训需求分析33-38
• （三）培训计划制定38-47
• （四）培训计划实施47-49
• （五）培训效果评估49-51
• 第五章 S 公司员工培训体系实施的保障措施51-55
• 一、培训组织保障51-52
• 二、培训制度保障52-53
• 三、培训师资保障53
• （一）进一步优化、扩充教师队伍53
• （二）加大培训师资的培训力度53
• （三）建立培训师评估制度53
• 四、培训设施保障53-55
• 结论55-56
• 参考文献56-58
• 致谢58

【引证文献】

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1 刘香兰;基于社交新媒体的组织学习模式研究[D];大连海事大学;2014年

本文编号：611188