论网络信息环境下成人自主学习的元认知策略

发布时间：2017-08-08 22:27

  本文关键词：论网络信息环境下成人自主学习的元认知策略

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【摘要】：信息网络学习是成人自主学习的主要学习方式。元认知理论指导信息网络环境下的成人自主学习,能够提供科学学习策略,提高学习效率。成人一般具有较高的元认知水平,在学习过程中已经能够实现自我控制和自主行动。成人作为自主网络学习者,需要制定与管理自身学习的元认知策略。这包括在信息网络环境下的自主学习过程中,对于学习环境的创设与管理,自主学习目标的设定,实现学习目标的自主学习规划以及对于自我学习过程的学习监控和学习调节。
【作者单位】： 陕西学前师范学院;
【关键词】： 信息网络 成人自主学习 元认知策略
【分类号】：G434;G720
【正文快照】： 网络化所带来的信息狂潮正在使得教育方式、学习方式经历颠覆性的变革,“互联网+”国家战略的推进,从国家宏观政策层面认可并推进了以移动互联网、云计算、物联网为代表的新一代信息网络在包括教育领域在内的全社会领域的应用和发展。对于社会个体而言,信息网络所带来的变革,

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本文编号：642362