民国时期乡村小学教师与乡村成人教育探析——以华北地区为中心的考察

发布时间：2017-08-11 04:20

  本文关键词：民国时期乡村小学教师与乡村成人教育探析——以华北地区为中心的考察

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【摘要】：乡村小学教师作为近代乡村社会的特殊知识精英群体,在乡村社会改造呼声不断高涨的情势下,被赋予了参与乡村社会重建的使命。他们通过推进乡村成人教育的形式参与到乡村社会重建活动中来,这不仅推动了乡村基础教育的发展,而且造就了一大批乡村建设的中坚力量,更为近代乡村成人教育的发展提供了新的思路。
【作者单位】： 河南师范大学历史文化学院;
【关键词】： 华北乡村 小学教师 成人教育
【基金】：2014年河南省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号为2014-qn-325 2013年河南师范大学博士科研启动基金项目,项目编号为qd13028 2014年河南师范大学教育科学研究项目,项目编号为01126400310
【分类号】：G625.1;G729.2;K25
【正文快照】： 本文试从乡村成人教育的视域来审视近代乡村小学教师群体在乡村社会变革中起的作用,以期为当今新农村基础教育教师改革及新农村成人教育的发展提供借鉴意义。一近代以前我国的教育观念一直是为官教育,受此影响,所以社会大众受教育的机会很少,尤其在乡村社会。所以说近代中国文

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本文编号：654211