高等教育国际化的好处_美国教育国际化_简谈美国高等教育国际化初探.pdf 全文

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西南大学 硕士学位论文 美国高等教育国际化初探 姓名：刘自忍 申请学位级别：硕士 专业：比较教育学 指导教师：陈时见 20070401 两南人学硕十学伊论文 摘要 美国高等教育国际化初探 比较教育学专业硕士研究生刘自忍 指导教师陈时见教授 摘要 自20世纪80年代以来，经济全球化成为世界不可逆转的大趋势。在这种趋势的影响下， 最直接的一个后果就是促进了全球人才的跨国界流动。要满足经济全球化对国际化人才的需 求，就需要我们的教育特别是高等教育在这方面做出自己努力。如今我们国家正处于改革发 展的攻坚阶段，高等教育更应该责无旁贷地肩负起培养国际化人才的任务。 美国高等教育自开创之初，就被打上了国际性、开放性的烙印。如今，美国作为世界高 等教育最发达的国家之一，在高等教育发展的200多年间，高等教育在国际化的道路上积累 了丰富经验。 本文首先从历史的角度，以时间为线索，追溯美国高等教育国际化的发展历程，对输入 时期和输出时期的发展特征给予了分析阐述。其次，论文从外在和内在两个维度分析了美国 高等教育国际化的动因，其外在动因包括经济全球化、高等教育的自身发展、信息社会、国 际竞争以及解决全球问题的需要；外在动因主要包括政府力量、民间力量和学者及教育相关 机构的力量推动。第三，论文主要阐述了美国高等教育在国际化过程中所采取的实践形式，， 主要

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