高校教师处分_美国高校教师培训制度的研究.pdf 免费在线阅读前50页

  本文关键词：美国高校教师培训制度研究，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
美国高校教师培训制度研究***教育学专业研究生:李春香指导教师:顾美玲教授大学是学问的中心,学者的乐园,是追求真理的圣地。哈佛大学校长的办学理念是,“拥有最好的教授就不愁没有研究经费,就不愁没有校友捐助,就不愁招不到好学生。有最好的教授就会有最好的学生,最好的科研。”这也代表了大多数美国大学的办学理念。教师是大学的核心,一支优秀的教师队伍能够吸引来大量的学生,能够帮助大学获得更多的经费。同时,还可以使大学得到校友和公众的支持,保持和提高学校的声誉,帮助大学得到国际和国内认可。教学、科研工作是教师的首要职责,在高校中占据着不可替代的地位,起着举足轻重的作用。美国高校教师培训是提高高校教师教育教学质量的关键因素,是提高高校教师教育教学、科研力量的重要保障。当人们不断完善、提高学校教育教学、科研质量的时候,就不能忽视教师培训的潜在价值。美国高校教师培训已经形成了自己的特色,在提高美国高校教育教学质量,改进教师教育教学、科研力度方面发挥着重要作用。我国高校教师培训目前正处于逐步深入和完善阶段。对美国高校教师培训进行研究分析,可以使我国从中获得经验和借鉴。本研究试图以美国高校为研究对象,对其教师培训制度、培iJIl带ll度的... 内容来自转载请标明出处.

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