高校文化育人的人学透视

发布时间：2021-11-13 11:52

　　高校担负文化建设和对大学生进行文化培育的责任,注重高校的文化建设与培育是提高整个国家文化软实力的必由之路。从理论归属上讲,大学文化属于社会文化的亚文化范畴,其文化建设与高校的职能息息相关,高校作为高级人才的培养基地,其目的是为社会建设培养更多综合素质较高的人才。以灵活化、终身化为特质,培养高素质的具有创新精神和创新能力的人才群体,提高人才培养的全面性与质量,是提高高等教育质量的必然要求,因此我们更需要关注高等学校学生的全面发展,加强对学生群体的关注,从学生个体——人,从马克思主义人学基点”现实的人“入手,关注学生综合素质和创新能力的提高,实施文化育人,以文化整体观贯穿教育过程,以文化的有机整体,实现“文而化之,以文化人”,注重文化传承与创新,同时兼顾文化自觉。在文化育人的内容上,注重从文化传承与创新的角度,注重文化自觉,在育人过程中,实现文化对人的积极影响与培育作用,重点是以化成天下,提高人才培养质量,提高高等教育的质量。文化育人的人学透视是以人学理论为指导,界定清楚文化育人的内涵与外延,以马克思主义人学理论为视角,分析文化育人在高校的实施中对人的影响,结合国内外学界对于人学理论的讨论... 

【文章来源】：华中科技大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：200 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 导论
    1.1 选题背景与选题意义
    1.2 研究现状综述
    1.3 研究思路与研究方法
    1.4 研究的重点、难点与创新之处
2 高校文化育人的概念界定与理论依据
    2.1 相关概念界定
    2.2 高校文化育人的理论依据
    2.3 高校文化育人的人学视角选择
    2.4 高校文化育人的经验与教训
3 高校文化育人的存在论透视
    3.1 人的存在论:高校文化育人的起点
    3.2 高校文化育人对人的存在特质认识不足
    3.3 高校文化育人对人的存在特质认识不足的成因
    3.4 以重视人的存在的特质促进文化育人
4 高校文化育人的本质论透视
    4.1 人的本质论:高校文化育人的立足点
    4.2 高校文化育人在人的本质把握方面存在的问题
    4.3 高校文化育人在人的本质把握方面问题的成因
    4.4 以全面把握人的本质促进文化育人
5 高校文化育人的价值论透视
    5.1 人的价值论:高校文化育人的重点
    5.2 高校文化育人在人的价值引导方面存在的问题
    5.3 高校文化育人在人的价值引导方面问题的成因
    5.4 注重大学生的价值观引导与教育
6 高校文化育人的发展论透视
    6.1 人的发展论:高校文化育人的现实归宿
    6.2 高校文化育人在人的发展方面存在的问题
    6.3 高校文化育人在人的发展方面问题的成因
    6.4 高校文化育人在人的发展方面问题的解决建议
7 高校文化育人的人学建构
    7.1 高校文化育人的人学理论建构
    7.2 高校文化育人的人学制度建构
    7.3 高校文化育人的人学实践建构
结论
致谢
参考文献
附录 :攻读博士学位期间发表的论文和参与的课题情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析马克思主义人学视域下的精神教育[J]. 张中飞.  东疆学刊. 2013(02)
[2]论文化育人[J]. 刘献君.  高等教育研究. 2013(02)
[3]推进高校文化传承与创新及文化育人的研究[J]. 黄惜.  西南农业大学学报(社会科学版). 2013(02)
[4]浅议大学红色文化育人及实现[J]. 马静.  思想教育研究. 2012(10)
[5]文化育人 润物无声[J]. 徐公芳,李强.  高等工程教育研究. 2012(05)
[6]文化育人的载体:校园仪式建设[J]. 何茜.  思想理论教育. 2012(17)
[7]文化育人:大学文化建设最重要的任务[J]. 张德江.  中国高等教育. 2012(17)
[8]如何推进大学生文化素质教育[J]. 林建华,欧阳康,杨慧林,张岂之.  教育与职业. 2012(16)
[9]马克思主义与文化育人[J]. 华玉武.  思想理论教育导刊. 2012(03)
[10]文化发展视域下的大学生思想政治教育[J]. 骆郁廷,魏强.  思想理论教育. 2012(05)

博士论文
[1]思想政治教育的文化融入研究[D]. 吴广庆.中共中央党校 2013
[2]基于文化多样性视野的大学生价值观导向研究[D]. 谢宏忠.福建师范大学 2010
[3]大学文化创新与组织发展[D]. 朱为鸿.华中科技大学 2008
[4]大学文化视野下的大学发展研究[D]. 李福杰.华东师范大学 2006

硕士论文
[1]大学制度文化育人功能探析[D]. 郑天竹.中国地质大学（北京） 2010



本文编号：3492968