生物工程专业课中融入思政元素的教学探讨：以酶工程为例

发布时间：2023-03-24 03:21

　　课程思政是加强高校本科生思想政治教育的重要途径。在专业课中融入思政元素,实现知识传授与价值引领相结合,有助于培养德才兼备的专业人才,更好地服务社会。本文通过对酶工程教学中的知识点进行梳理总结,挖掘和提炼出若干思政教育案例,通过教学评议及学生问卷调查等对融入思政元素后的教学效果作出评估,并针对所反映的问题进行了讨论和反思,以期为生物工程专业课教学中的课程思政改革提供借鉴和参考。

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【文章目录】：
1 酶工程教学中思政元素的挖掘
    1.1 弘扬社会主义核心价值观
    1.2 树立“健康中国”责任感
    1.3 培养科学精神
    1.4 学习马克思主义的辨证思维
2 酶工程融入思政元素的教学效果分析
3 生物工程专业课融入思政元素的经验总结
    3.1 注重价值引领，激发学生的主体意识
    3.2 注重以德育德，实现专业协同育人
    3.3 注重教学设计，炼就创造良好的融入技术
    3.4 注重与时俱进，拓展丰富的教学及考核方法
4 小结与展望



本文编号：3769339