困境中的坚守:抗战时期私立光华大学沪校研究
发布时间:2023-11-25 03:44
本文以战时私立光华大学沪校的办学概况、师生生活为研究对象,试图揭示光华校方、师生在抗战中的坚守,从而展示出战时办学的多样性,亦可见战时留守区除军事外的另类抗战途径,并借此说明私立光华大学沪校能坚持到抗战胜利并成功复校的原因。在抗日战争日益严峻的境况下,光华校方选择部分内迁成都、部分留守上海,光华校方作出此种抉择主要有如下考虑:光华大学作为私立学校,其办学经费不足,无法筹集搬迁费用;光华校方与国民党、国民政府要员没有亲密往来,亦无法从教育部获得大额经费补足;同时,光华大学校长张寿镛的根基和事业均在上海。在综合之下,光华遂决定部分内迁、部分留守。“孤岛”时期,光华沪校办学的经费来源包括学杂费、教育部补助、银行借贷、社会捐赠、贩卖大西路校舍所得等,经费来源途径虽多,但数额却入不敷出。光华沪校的校舍几经搬迁,到1938年基本稳定下来,在证券大楼坚持到抗战结束。为了解决教师生计,沪校增设了商业专修夜校、改革历史系。为了显示对国民政府的忠诚,沪校依照国民政府教育部的规定,在校实行了导师制和改革了学校行政系统,由于人员的缺少,大都流于形式,但毕竟显示了学校对国民政府命令的服从和忠诚。上海沦陷后,光华...
【文章页数】:97 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
绪论
一、选题缘起及意义
二、概念界定
三、研究综述
四、研究方法及重难点
第一章 抗战爆发前后的私立光华大学
第一节 抗战爆发前的私立光华大学
第二节 从“知行合一”、“格致诚正”到“学战”:光华校长张寿镛教育思想探析
第三节 抗战爆发后上海高校的去留与光华大学的抉择
一、战前上海地区高等院校概况
二、战后上海地区高等院校的去留
三、光华大学的抉择及原因分析
第二章 烽火中求育人:“孤岛”时期光华沪校办学情形(1937-1941)
第一节 变动下的安定:光华沪校的早期发展
一、光华大学经费来源探析
二、流浪租界:光华沪校的稳定
三、沪校早期发展概况
第二节 逆势发展:光华沪校科系增设与改革
一、商业专修夜校的增设
二、历史系发展与改革
第三节 教部政令的贯彻:校务改革
一、学生管理制度的改革
二、学校行政系统改革
第三章 夹缝中求生存:沦陷时期光华沪校的特殊形态(1942-1945)
第一节 学社的建立及办学经费来源
第二节 三学社的办学概况
第三节 与日伪关系的处理
第四章 “正常”与“异常”:战时光华沪校师生校内外生活
第一节 战时学生生活
一、学习生活
二、校内政治生活
三、校外社会生活
第二节 艰苦环境下教授的生活与学术
一、教职员群体的薪资待遇与日常生活
二、教职员群体的福利待遇
三、光华教员的学术参与
第三节 立校精神永恒:师生对“六三”精神的共同传递
第五章 战时光华大学沪校与蓉校办学比较
第一节 蓉校与沪校主校分校之分
第二节 光华沪蓉两部办学比较
一、校方领导
二、经费来源
三、办学困境
结语
参考文献
本文编号:3867207
【文章页数】:97 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
绪论
一、选题缘起及意义
二、概念界定
三、研究综述
四、研究方法及重难点
第一章 抗战爆发前后的私立光华大学
第一节 抗战爆发前的私立光华大学
第二节 从“知行合一”、“格致诚正”到“学战”:光华校长张寿镛教育思想探析
第三节 抗战爆发后上海高校的去留与光华大学的抉择
一、战前上海地区高等院校概况
二、战后上海地区高等院校的去留
三、光华大学的抉择及原因分析
第二章 烽火中求育人:“孤岛”时期光华沪校办学情形(1937-1941)
第一节 变动下的安定:光华沪校的早期发展
一、光华大学经费来源探析
二、流浪租界:光华沪校的稳定
三、沪校早期发展概况
第二节 逆势发展:光华沪校科系增设与改革
一、商业专修夜校的增设
二、历史系发展与改革
第三节 教部政令的贯彻:校务改革
一、学生管理制度的改革
二、学校行政系统改革
第三章 夹缝中求生存:沦陷时期光华沪校的特殊形态(1942-1945)
第一节 学社的建立及办学经费来源
第二节 三学社的办学概况
第三节 与日伪关系的处理
第四章 “正常”与“异常”:战时光华沪校师生校内外生活
第一节 战时学生生活
一、学习生活
二、校内政治生活
三、校外社会生活
第二节 艰苦环境下教授的生活与学术
一、教职员群体的薪资待遇与日常生活
二、教职员群体的福利待遇
三、光华教员的学术参与
第三节 立校精神永恒:师生对“六三”精神的共同传递
第五章 战时光华大学沪校与蓉校办学比较
第一节 蓉校与沪校主校分校之分
第二节 光华沪蓉两部办学比较
一、校方领导
二、经费来源
三、办学困境
结语
参考文献
本文编号:3867207
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