残疾大学生心理资本与就业绩效的关系研究

发布时间：2024-01-20 09:18

　　残疾大学生具有特殊的心理资本结构和状态,其心理资本水平的提升对就业率和就业质量的提高是否有显著作用尚不明确。为探明残疾大学生心理资本与就业绩效之间的关系,采用残疾大学生心理资本测量量表和就业绩效测量量表,对451名残疾大学生进行问卷调查。研究发现:残疾大学生心理资本处于中等水平,低于普通大学生心理资本水平;不同残疾程度和年龄分布的残疾大学生,其心理资本存在显著差异;残疾大学生心理资本对就业绩效具有显著的正向促进作用;心理资本的自我接纳、希望、乐观、韧性4个维度对残疾大学生就业过程绩效具有正向促进作用,自我接纳、乐观、韧性3个维度对残疾大学生就业结果绩效具有正向促进作用;残疾大学生心理资本水平的提升能够促进其就业绩效的提升。研究结果为普通高等教育院校和特殊教育院校开展残疾大学生就业指导和就业绩效提升工作提供新的视角和理论依据。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 残疾大学生心理资本测量量表
        1.2.2 就业绩效测量量表
    1.3 数据处理
2 研究结果
    2.1 残疾大学生心理资本的描述性统计分析
        2.1.1 残疾大学生心理资本的总体情况
        2.1.2 残疾大学生心理资本的人口学变量差异分析
    2.2 残疾大学生心理资本与就业绩效的相关分析
    2.3 残疾大学生心理资本对就业绩效的预测作用
3 讨论
    3.1 残疾大学生心理资本总体水平
    3.2 残疾大学生心理资本的差异比较
    3.3 残疾大学心理资本与就业绩效的关系
4 结论



本文编号：3880580