地方高校有机化学教学改革的探索与实践

发布时间：2024-01-23 13:27

　　在工程教育认证大背景下,地方高校必须立足自身实际进行教学改革提升教育质量。根据维果茨基的"最近发展区"理论,参考学情分析结果,基于学生现有基础,从教学精度、教学准度和教学广度3个层面完成了一整套有机化学教学流程改革。实践表明,本教学改革激发了学生学习兴趣、丰富了教学资源、提高了教学质量,课程达成度也得到了明显的提升。

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图1教学精度改革案例

图2有机化学课程QQ群互动截图

图3教学改革实施前后课程总结性成绩对比

本文编号：3882740