新形势下高校预防和应对大学生群体突发事件研究

发布时间：2024-04-16 04:30

　　近年来,随着改革开放的不断深入和社会的快速发展,我国高校内外部环境发生了重大变化,部分大学生可能会因自身因素、学校管理、社会服务等问题宣泄不满和制造过激行为,从而引起大学生群体突发事件。大学生群体突发事件的传播速度快,社会关注程度高,还有可能向其他高校波及,一旦发生则不仅影响正常的教育教学和生活秩序,还会给学校和师生带来人力、物力和财力的损害,影响社会的稳定,因此,研究预防和应对大学生群体突发事件具有一定的现实意义。高校预防和应对大学生群体突发事件要充分运用思想政治教育的相关理论和方法。在大学生群体突发事件中,思想政治教育的有效介入可以促使事件得以有效解决。高校需注重对大学生的思想道德规范、社会责任、民族精神和共同理想的培养,深化大学生对社会责任和历史使命的认识,提高大学生明辨是非的能力,竭尽所能地预防事件的发生。但是思想政治教育不是万能的,在预防不力的情况下,高校管理者和教育者处理大学生群体突发事件需临危不惧,要科学理性地应对,积极化解矛盾,缓解冲突,把负面影响降至最低。同时,学校在事后要认真分析整个事件,从中吸取经验和教训。论文以马克思主义的人学理论为研究基础,同时综合运用冲突理论...

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
绪论
    一、选题背景与研究意义
    二、国内外研究现状
    三、研究设计与创新之处
第一章 新形势下高校大学生群体突发事件概述及理论基础
    第一节 新形势下高校大学生群体突发事件概述
        一、新形势下高校大学生群体突发事件概念界定
        二、新形势下高校大学生群体突发事件的类型
        三、新形势下高校大学生群体突发事件的特点
    第二节 高校大学生群体突发事件研究的理论基础
        一、马克思主义人学理论
        二、冲突理论
        三、从众理论
        四、归因理论
第二章 新形势下高校大学生群体突发事件典型案例分析
    第一节 典型案例介绍
        一、政治类群体突发事件
        二、高校自身管理引发的大学生群体突发事件
        三、公共卫生类群体突发事件
        四、安全事故类群体突发事件
    第二节 案例分析
        一、发生过程分析
        二、影响因素分析
第三章 新形势下大学生群体突发事件的预防举措
    第一节 加强预防教育
        一、价值观教育
        二、法制观教育
        三、网络观教育
        四、心理健康教育
        五、道德观教育
    第二节 完善预防机制
        一、设立职责明确的应急管理机构
        二、建立与完善应急处置预案
        三、积极排查和化解各种矛盾
第四章 新形势下高校大学生群体突发事件的处理原则与策略
    第一节 处理高校大学生群体突发事件的基本原则
        一、积极主动原则
        二、坦诚公开原则
        三、勇于负责原则
        四、以人为本原则
    第二节 高校大学生群体突发事件的应对策略
        一、事中科学处置：果断有力
        二、事后合理修复：转危为安
结语
参考文献
致谢
作者简介



本文编号：3956451