高校手工艺人群层次架构与研培计划模式研究

发布时间：2024-05-30 04:33

　　本文通过对手工艺人群培养模式的研究,分析当代手工艺教育发展的新途径。研究发现探索开放型、交叉型手工艺教育的模式建构,以及"联合培养""传统工艺+""三知三才"等教育机制的推广,有利于改善人才培养的类型、层次和学科专业结构与社会发展的需求不契合等现实问题,并为高校手工艺人群的培养提供参照。

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【文章目录】：
一、机制转型：技艺传承与现代教育
    1. 从“师徒传承”到“集体授课”
    2. 新中国成立以来手工艺人群的组织重建
二、培养模式：研培计划与层次架构
    1. 研培计划与培养理念
    2. 高校研培计划与层次架构
三、结语：成果转化与模式推广



本文编号：3984570