从单位制到项目制:我国高等教育重点建设的战略转型
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《高等教育研究》 2014年02期
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从单位制到项目制:我国高等教育重点建设的战略转型
【摘要】:我国高等教育重点建设战略已开始从单位制到项目制的战略转型:建国后重点高校建设有明显的"单位制"特征;"211工程"、"985工程"具有"项目制"的部分特征;"2011计划"已具有显著的"项目制"特征。我国高等教育重点建设实现战略转型的基本思路是淡化或停止实施"单位制",深化和扩大实施"项目制"。为顺利实现这种战略转型,必须拓展国际视野,借鉴国际经验,加强制度建设,深入开展体制机制创新。
【作者单位】:
青岛大学商学院;
【关键词】:
【基金】:
【分类号】:G649.21
【正文快照】:
一、单位制与项目制的涵义1.单位制的涵义与特征单位制是建国后中国社会特有的基本结构,具有较复杂的涵义。许多学者从不同视角、不同学科对单位制或单位进行了阐释。“单位是中国社会组织所普遍采取的一种特殊的组织形式,是中国政治、经济和社会体制的基础。”[1]“单位是中
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