高校组织气氛及其与教师工作绩效的关系的研究.pdf 全文

  本文关键词：高校组织气氛及其与教师工作绩效的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

河南大学 硕士学位论文 高校组织气氛及其与教师工作绩效的关系研究 姓名：马云献 申请学位级别：硕士 专业：应用心理学 指导教师：赵国祥 20050501 中文摘要 组织气氛研究最早源于勒温 1935 的场论 Field theory ，自20世纪五六 十年代起开始成为组织行为学领域的热点问题。组织气氛就是一个组织特有的整 体气候，具有一定的稳定性，是经过组织成员交互作用形成的一种主观知觉，影 响组织成员的工作动机以至工作绩效的水平。目前，国内欠缺关于组织气氛方面 的研究专著，系统理论研究也相当匮乏，这大大限制了我国组织气氛尤其是学校 组织气氛研究的科学化与系统化。鉴于此，本文立足高等院校，采用访谈法、文 献分析法、问卷调查等方法，初步探讨了高校组织气氛的维度构成，以及高校组 织气氛在人口统计变量上的差异情况；并采用相关分析，回归分析、路径分析等 统计方法，探讨了气氛对工作绩效的预测作用。主要研究结论如下： 1．自编高校组织气氛问卷由三个因子构成，分别是：领导形态、教师行为、管理 体制，信效度检验表明，自编问卷具有良好的信度和效度。 2．高校组织气氛作为一种知觉变量，在某些人口统计变量上存在显著差异，从而 说明，组织气氛不仅是对情景特征的描述，也反应了个体在知觉和态度上的差 异。 3．高校组织气氛对教师工作绩效具有显著预测效果。其中，领导形态、教师行为

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