清末民初中国教会大学的中国化与世俗化进程探析（1882—1937）

发布时间：2021-09-14 19:01

　　中国的教会大学是西方传教士在教会资助下在旧中国建立的高等教育机构。建构之初,教会大学以传播基督教为主要目的,并模仿西方教育模式进行办学,因此宗教化、西方化是它们的特点之一,但是在中国特殊的历史环境下,尤其是教会大学在二十世纪二十年代后受到了中国民族主义运动的冲击,其或主动或被动的开始了其中国化、世俗化的进程。本文先分析教会大学兴办的原因;再以齐鲁大学、圣约翰大学、燕京大学为例,通过分析教会大学性质和特点,指出正是其宗教化、西方化的特点导致了教会大学必须开启中国化、世俗化的进程;接着以非基督教运动和收回教育权运动作为引发教会大学改革的历史背景,再结合三所学校的历史史料从宗教教育的弱化、英语教育和职业教育开展和加强以及中国传统教育——国学教育热潮三个方面分析三所教会大学到1937年前的中国化和世俗化进程;最终通过横向比较分析三所教会大学中国化、世俗化进程,揭示进程的三个特点。 

【文章来源】：武汉大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1. 引言
    1.1 研究背景和意义
    1.2 研究目的
    1.3 研究综述
    1.4 研究方法
    1.5 主要内容和创新点
2. 教会大学创办的缘由
    2.1 传教理想和现实的碰撞
    2.2 美国新教传教士与基督教社会福音运动来华
    2.3 来自官办学堂的竞争
    2.4 义和团运动的推动
3. 教会大学的性质和特点
    3.1 以传教为主的建校理念和发展过程
    3.2 受到控制的经费和行政
    3.3 西方化的教育模式
    3.4 教会大学性质和特点
4. 教会大学中国化、世俗化进程的历史背景
    4.1 非基督教运动
    4.2 收回教育权运动
5. 教会大学的中国化、世俗化进程
    5.1 宗教教育的弱化
        5.1.1 教育目的
        5.1.2 宗教课程
        5.1.3 宗教活动
        5.1.4 宗教氛围
        5.1.5 宗教教育的弱化与教会大学的中国化、世俗化
    5.2 英语教育与职业教育
        5.2.1 英语教育
        5.2.2 职业教育
        5.2.3 英语教育、职业教育与教会大学的世俗化
    5.3 中国传统文化教育——国学教育热潮
        5.3.1 国学热潮下的齐鲁大学
        5.3.2 西化的圣约翰大学
        5.3.3 引领热潮的燕京大学
6. 从三所学校的横向对比看待教会大学中国化、世俗化进程
    6.1 必然性
    6.2 长期性
    6.3 差异性
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]近年来大陆中国教会大学史研究综述[J]. 马敏.  世界宗教研究. 1996(04)



本文编号：3395357