工科大学生国学书籍借阅行为分析

发布时间：2021-10-13 05:52

　　随着教育部将国学书籍重新纳入学生课程,国学教育越来越受到教育界的重视,国学书籍的阅读和学习也将成为大学生的重要任务。通过分析石油特色鲜明的工科大学生国学书籍借阅行为,我们要采取全媒体时代下大学生易于接受的阅读方式,增强学生的古文阅读能力,优化传播手段,激发学生学习国学的兴趣,帮助学生树立文化自信。 

【文章来源】：大学教育. 2017,(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、当前大学生的国学书籍借阅行为分析
     (一) 纸质类的国学书籍对大学生吸引力较小
     (二) 经典国学类书籍是大学生借阅的主要书籍, 历史类的书籍是大学生借阅最多的国学书籍
     (三) 书和作者的知名度直接影响到大学生的借阅行为
     (四) 书的名字影响大学生的借阅行为
     (五) 同一书籍是否是图画版, 直接影响到大学生的借阅行为
二、原因分析
     (一) 当前大学生信息获取受网络信息影响
     (二) 当前大学生文言文阅读能力偏低, 这直接影响到他们对古文的阅读
     (三) 当前大学生对国学价值的认同受到西方文化的冲击
三、对策分析
     (一) 采用现代大学生易于接受的方式
     (二) 提高学生的古文阅读能力
     (三) 在大学生中树立文化自信
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]当代中国大学生文化自信缺失现状及其对策分析[J]. 黄秋生,薛玉成.  成都理工大学学报(社会科学版). 2013(02)
[2]当代大学生文化自信的失落与重建[J]. 柯海娥,李化树,杜高鹏.  西南交通大学学报(社会科学版). 2013(02)
[3]基于碎片化应用的微型学习研究[J]. 朱学伟,朱昱,徐小丽.  现代教育技术. 2011(12)
[4]新建构主义:网络时代的学习理论[J]. 王竹立.  远程教育杂志. 2011(02)
[5]文化多元化态势中的西方文化对我国社会的冲击与借鉴[J]. 张红霞.  当代世界与社会主义. 2010(06)
[6]浅析文言名篇教学中学生审美价值观的培养[J]. 徐秋林.  中华活页文选(教师版). 2009(01)
[7]高校图书馆开展国学教育探析[J]. 吴惠茹.  图书馆建设. 2008(05)



本文编号：3434078