中国传统文化的现代价值 ——以新时期高校思想政治教育为例

发布时间：2021-10-16 05:23

　　中国传统文化经过几千年的积淀,早已深深融化在中华民族的思想意识和行为规范中,深刻地影响着中华民族的社会生活和民族成员的精神风貌。在经济全球化的背景下,实现传统文化现代价值是对中华文化的传承与发展,是中华民族走向未来、实现民族复兴必须思索和解决的问题。对于高校思想政治教育而言,中国传统文化丰富的教育资源,为新时期高校思想政治教育提供了丰厚的文化底蕴。如何继承和弘扬中国优秀传统文化,并应用它为新时期高校思想政治教育工作服务,成为一个重要的研究课题。当前,传统文化融入高校思想政治教育不仅有利于改善大学生的知识结构,而且有利于培养大学生以爱国主义为核心的民族精神、学术独立自由精神、人文精神、道德精神和人格精神。本文在前人研究的基础上,理论联系实际,结合新时期高校思想政治教育中存在的种种问题,对中国传统文化教育现状进行深入研究,力图实现二者的完美结合,达到弘扬中华民族的优秀传统文化,促进高校思想政治教育创新与发展的目的。本文共分为四个部分。第一部分主要阐述了文章的选题背景、理论价值、研究现状及发展趋势等。第二部分主要从理论上深刻理解中国传统文化的内涵、特点及其两重性,阐述传统文化融入高校思想政治... 

【文章来源】：信阳师范学院河南省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 问题的提出及意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 理论意义和应用价值
    1.2 研究现状及发展趋势
        1.2.1 国外研究现状及发展趋势
        1.2.2 国内研究现状及趋势
    1.3 研究思路与方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 主要研究方法
第2章 中国传统文化的现代社会价值
    2.1 中国传统文化的内涵、特点及两重性
        2.1.1 中国传统文化的内涵
        2.1.2 中国传统文化的特点
        2.1.3 中国传统文化的两重性
    2.2 中国传统文化在现代社会中的价值
        2.2.1 中国传统文化与社会主义道德建设
        2.2.2 传统文化与社会主义核心价值体系建设
        2.2.3 中国传统文化与社会主义和谐社会建设
    2.3 中国传统文化融入高校思想政治教育的价值
        2.3.1 中国传统文化融入高校思想政治教育的必要性
        2.3.2 中国传统文化教育与高校思想政治教育的一致性
    2.4 传统文化融入高校思想政治教育的意义
        2.4.1 有利于培养大学生以爱国主义为核心的民族精神
        2.4.2 有利于培养大学生学术自由和独立精神
        2.4.3 有利于培养大学生具备良好的人文精神
        2.4.4 有利于培养大学生健全的人格
第3章 高校思想政治教育中的中国传统文化元素及现实处境
    3.1 中国传统文化在高校思想政治教育中的现实处境
        3.1.1 大学生对传统文化具体内涵了解程度不高
        3.1.2 大学生对传统美德继承弘扬不够
        3.1.3 大学生对传统文化的价值认识不足
    3.2 中国传统文化在高校思想政治教育中的缺失现状分析
        3.2.1 鸦片战争以来百年屈辱历史造成的文化心理伤痛
        3.2.2 建国以后的反传统潮流导致传统文化的真空
        3.2.3 我国高等教育自身发展过程中对传统文化教育的忽视
        3.2.4 社会转型期大学生特有的时代心理
        3.2.5 崇外和网络快餐文化的冲击
第4章 中国传统文化融入高校思想政治教育的价值实现
    4.1 正确认识高校思想政治教育的本质,形成传统文化融入思想政治教育的自觉意识
    4.2 构建中国传统文化融入高校思想政治教育价值实现的路径
        4.2.1 正确认识传统文化在高校思想政治教育中的应用原则
        4.2.2 构建传统文化融入高校思想政治教育的实现途径
    4.3 创新高校传统文化教育的手段和方式
        4.3.1 把握大学生时代心理,营造大学生健康成长的社会环境
        4.3.2 营造良好的校园人文环境,全方位开展弘扬传统文化的校园活动
        4.3.3 扩大选修范围,积极编写适合大学生阅读的传统文化读本
第5章 结语
致谢
参考文献
攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国传统文化与当代大学生[J]. 王冠,司雁龙,张蓉蓉.  文学界(理论版). 2010(11)
[2]大学生传统文化教育的现状与对策[J]. 李程飞,齐娟,魏光龙,江波,陈绍菊.  四川烹饪高等专科学校学报. 2010(04)
[3]论思想政治教育的本质[J]. 王健.  思想教育研究. 2007(07)
[4]构建社会主义和谐社会的传统文化资源[J]. 唐毅,吴克明.  宜宾学院学报. 2007(05)
[5]走出传统文化教育的困境[J]. 覃萍.  梧州学院学报. 2006(04)
[6]我国传统文化是思想政治教育的重要资源[J]. 曲洪志.  山东社会科学. 2006(04)
[7]论当代大学精神[J]. 储朝晖.  河南职业技术师范学院学报(职业教育版). 2004(03)
[8]高等教育与人文精神[J]. 顾明远.  高等教育研究. 2002(01)
[9]中国传统文化与社会主义道德建设[J]. 周道华.  求实. 2001(S1)
[10]中国传统教育哲学与全球伦理[J]. 郭齐家.  教育研究. 2000(11)

硕士论文
[1]潘光旦教育思想研究[D]. 王丽艳.河北大学 2006



本文编号：3439232