中国传统节日文化在高中思想政治课的应用研究

发布时间：2021-11-26 16:01

　　中国传统节日文化,是中华民族传统文化的重要组成部分,潜移默化地影响着一代又一代中国人的思想方式和行为方式。然而,随着现代信息技术的发展和经济全球化下我国开放程度的日益加深,当前我们的文化生活中传统文化与现代文化、本土文化与外来文化、先进文化与落后文化等多种类型的文化相互交织、相互激荡。中华传统文化在发展过程中也不可避免地受到外部环境的冲击。而对当前出生在2000年以后的高中生来说,受新兴文化的影响,许多高中生对中国传统节日的了解甚至远不如对“洋节日”的了解。高中思想政治课作为学校德育工作的关键课程,弘扬优秀传统文化既是时代赋予的学科任务,也是学科教学的重要内容。而传统节日文化作为中华传统文化的重要组成部分,在高中思想政治课中的应用也就尤为重要。本文以中国传统节日文化与高中思想课的关系为切入点,探讨了中国传统节日文化在当前高中思想政治课应用的现实状况,并在分析具体问题原因的基础上对中国传统节日文化在高中思想政治课的应用提出合理可行的对策。第一章主要阐述中国传统节日文化与高中思想政治课的基本内容,包括中国传统节日文化的基本概念、主要内涵,以及中国传统节日文化与高中思想政治课的关系分析。第二... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    一、研究背景和研究意义
        (一)研究背景
        (二)研究意义
    二、文献综述
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
        (三)研究现状评述
    三、研究思路和研究方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    四、研究重难点和创新点
第一章 中国传统节日文化与高中思想政治课概述
    一、中国传统节日文化概述
        (一)中国传统节日文化的基本概念
        (二)中国传统节日文化的主要内涵
    二、中国传统节日文化与高中思想政治课的关系
        (一)中国传统节日文化是高中思想政治课重要的教学资源
        (二)中国传统节日文化是高中思想政治课重要的德育资源
        (三)中国传统节日文化是高中思想政治课程理念的重要体现
第二章 中国传统节日文化在高中思想政治课应用现状分析
    一、中国传统节日文化在高中思想政治课应用中取得的成绩
        (一)高中思想政治教师对中国传统节日文化应用的重视程度有所提高
        (二)学校活动和环境建设为中国传统节日文化的应用营造了一定氛围
    二、中国传统节日文化在高中思想政治课应用中存在的主要问题
        (一)中国传统节日文化在高中思想政治课的应用内容较为浅化
        (二)中国传统节日文化在高中思想政治课的应用方式较为单一
        (三)中国传统节日文化在高中思想政治课的应用效果不够理想
    三、中国传统节日文化在高中思想政治课应用问题的原因分析
        (一)高中思想政治教师对中国传统节日文化的应用理念和能力有所欠缺
        (二)高中生对中国传统节日文化缺乏深度学习的主动性和积极性
        (三)传统节日文化应用缺少深入有力的学校支持
        (四)传统节日文化应用在现代社会发展过程中所受影响冲击较大
第三章 中国传统节日文化在高中思想政治课应用的基本原则和对策分析
    一、中国传统节日文化在高中思想政治课应用的基本原则
        (一)坚持方向性原则
        (二)坚持主体性原则
        (三)坚持多样性原则
        (四)坚持辩证主义原则
    二、中国传统节日文化在高中思想政治课应用的主要对策
        (一)完善传统节日文化在高中思想政治课应用的教学内容和评价方式
        (二)提升高中思想政治课教师的传统节日文化人文素养和教学能力
        (三)通过活动型课程调动学生学习传统节日文化的积极性
        (四)营造传统节日文化教育的外部支持和环境氛围
结语
参考文献
附录
致谢
在学期间主要科研成果



本文编号：3520484