新课程改革中提高高中思想政治课堂教学有效性的探索.pdf 全文 文档投稿网

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硕士专业学位论文 （2010 届） 新课程改革中提高高中思想政治课堂教学 有效性的探索 The Exploration of Improving Efficiency in High School Politics Teaching under the New Curriculum Reform 研究生姓名 李忠勇 指导教师姓名 许冠亭 专业学位名称 学科教学（思政） 研 究 方 向 中学政治教学 论文提交日期 2010 年10 月 新课程改革中提高高中思想政治课堂教学有效性的探索 中文摘要 中文摘要 人类社会进入21 世纪以来，世界各国的综合国力竞争日趋激烈，这一竞争的 关键是教育和科技的竞争。目前我国正在蓬勃进行的基础教育改革，正是本着与 时俱进的精神，为我国在竞争大潮中屹立不倒夯下坚实的基础。在应试教育模式 下，传统的课堂教学是一种以知识为本位、以分数为目标的教学，这种教学在强 化知识、狠抓分数的同时，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，， 从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。就是说，传统课堂教学只关注知 识的授受和学生的考试分数，课堂上学生成为盛装知识的容器，而不是具体的有 个性的人――生命主体。这种教学是对学生学习天性的一种扼杀，违背了新课改 “以人为本”的理念，违背了学生的学习规律，不利于学生的个性成长。 高中思想政治课在推进新课改进程中，不仅担负着培养学生社会主义政治方 向的任务，而且承担着社会科学知识的传播以及培养学生

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