本土社会工作伦理困境的认知与抉择

发布时间：2016-12-07 17:24

  本文关键词：中学体育教师新课程实施程度评价研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《上海师范大学》 2015年

本土社会工作伦理困境的认知与抉择

于小珺  

【摘要】：社会工作是助人艺术的专业,更是重视生命价值与人道主义的专业。随着社会工作专业化程度的不断加深,社会工作伦理也在不断的发展与完善。本土社会工作的进步需要社会工作伦理的支撑,而推进社会工作国际对话同样也离不开本土社会工作伦理的反思。本研究旨在了解目前本土社会工作者在实务工作中对于伦理困境的认知情况、面临的主要伦理困境类型,以及当社会工作者面临伦理困境,进行伦理抉择时所依循的主要原则、影响其进行伦理抉择的主要因素等,从而增强社会工作者的伦理困境认知能力,提升其伦理抉择的品质及处理有效性,并提醒社会工作者的自我约束和伦理行为。本文运用混合研究法,以调查问卷及焦点小组访谈的形式,对上海市社会工作者的伦理困境认知及伦理抉择现状进行分析,结果发现,在伦理困境认知方面,本土社会工作者的认知程度普遍较高;不同的个人背景变量及组织机构变量会影响社会工作者对伦理困境的认知程度;社会工作伦理教育及伦理培训效果不显著,有待加强与完善。在伦理抉择方面,本土情境下社会工作者在进行伦理抉择的过程中依循的主要原则按优先性顺序可划分为:案主最小伤害原则、维护案主隐私及自主权原则、政策法令与机构使命优先原则、本土环境下的人际互动模式原则。针对上述研究发现,在最后的研究建议部分笔者提出,在个人方面,完善社会工作者伦理教育与培训;在机构方面,建构良好的机构伦理氛围环境;在行业制度方面,建立与国际接轨的行业伦理委员会。

【关键词】：
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：C916
【目录】：

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本文编号：207548